扎“健康教育”之根 塑“和合校园”之美
——玉林店中学简介
玉林店中学位于玉林店镇政府南1.5公里处的曹格庄村西，东迎苍劲的昆嵛山，西临秀美的沁水河，S206省道东依校园横贯南北。这所依山傍水、风景秀丽的花园式农村中学始建于1969年4月，初名为玉林店社办中学，二年高中建制，建校时仅有四个教学班；1973年，更名为牟平县第十六中学；1987年初，合并玉林店联中、尺坎联中，更名为牟平县玉林店乡初级中学；1992年，定名为玉林店镇初级中学。截止2013年，历时三载，完成了莒格庄中学、水道中学合并至玉林店中学的工作。
学校占地4万余平方米，建筑面积逾1.2万平方米。现有16个教学班，680多名学生，140余名教职员工。其中高级教师26人，中级教师85人，115人拥有本科学历，学历达标100%。
建有容纳16个教学班的教室和与之配套的网络中心、微机室、多媒体教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、音美教室等，教学仪器等各类设施均达到省级规范化办学标准。另外，配置完备多样的档案室、教学资料室、展评室、共青团活动室、体育活动室、科技活动室、德育活动室、综合实践活动室、科技活动室、校史馆、心理咨询室、卫生室、多功能厅等一应俱全。
学校深富自然之美，更具人文之韵，在区教体局“健康教育”引领下，秉持“和合”校训，“团队高于一切”之校风，“正己正人”的教风，“一以贯之”的学风，着力打造和合团队。和合文化成为学校办学和人文的精髓。
“人境和合”促和谐。注重校园内外及周边自然环境的洁净，让垃圾外运进行分类处理成为现实，还河岸以清洁；更重视人文环境的重造。广纳民意，制订章程合理透明；关注校园软文化，并一以贯之，使每个校园人得以与学习、工作的地方水乳交融，乐在其中。
“家校和合”促共建。每学期假期大走访活动，老师们走街串巷，深入百姓家中广泛调研，征集意见；每学年举办玉林店中学星光奖颁奖典礼，邀约家长代表参加；家长开放日家长委员会成员来校恳谈；定期举办家长会，多形式的家校联手，受到了社会的广泛赞誉，实现了真正意义上的家校共建。
“课堂和合”促转型。课堂建设是学校教育的主阵地，通过多项措施并举，攻坚克难, 真正做到还“和合”于课堂。着力开展“说议讲评”教研活动，集思广益，调动集体智慧，以点带面；每位教师安排别具一格的“邀请课”、“汇报课”，步步深入推进，优化课堂。抓好典型引领，强化教师内功修炼，构建了以学生为中心的和合课堂。
“师师和合”促合作。本着团队第一的思想，学校对教师业绩进行团队考评，让每个人从思想上与小我告别，弱化自己，增强团队意识。另外，学校特设专职领导，负责教师日常集体教研工作的跟踪督导，常态化的制度护航，让老师们将“和谐、合作”深植心中，自觉教研切磋，乐享合作成果。
“师生和合”促融合。师生和合体现在学习生活、课内课外的每一个角落与瞬间。学生们定期评选心目中最喜爱的老师，让课堂融洽而灵动；晚饭后师生散步谈心活动，让彼此放松而温情。元旦及毕业季全校一起包饺子；老师背起生病的孩子急往外冲；“大手拉小手，小手互相牵”一对一帮扶活动；师生辩论赛、拔河赛等，都是和谐关系的最好写照。
“生生和合”促养成。课堂小组合作手拉手，互助比拼模式让帮学成为时尚，同学们互相提醒、监督彼此的坐姿、写姿、日记书写等蔚然成风，良好学习习惯在潜移默化中逐步养成。课后肩并肩，通过参加丰富多彩的文娱体育活动，孩子们一起切磋交流、共同提高；同时，他们又都是彼此生活、品行等方面的监督员。另外，学生会也实现了自治与自我管理，“纪检部”、“体育部”、“宣传部”、“学习部”、“卫生部”等部部比肩，合作竞争。
“自我和合”促成长。温馨静美的教师、学生阅览室，随处可见的阅读角，书画苑等为师生提供了随时随处求知的氛围，通过不间断地读书学习，实现个人自我的提高。另外，全校满员参与的校社团——“墨舞丹青画廊”、“动力100健身沙龙”、“响亮青春朗诵演讲社团”、“乒乓沙场”、“太极少年”、“象棋大师”、“百灵鸟合唱团”、“炫舞青春舞蹈工作室”等，给予拥有共同兴趣爱好的孩子们以充足的养分，滋养其不断成长。
由于不懈的追求与努力，多年来，学校先后荣获市“初中双轨教学先进单位”、市级“规范化学校”、“烟台市初中教学示范学校”等称号，连续10年获区“教育工作先进单位”和“教学工作先进单位”称号，多次获区级以上其它荣誉称号。现今，学校教育教学及各方面都呈现出欣欣向荣的和谐共建、合作共赢的新局面。
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