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牟平区观水镇初级中学

时间:2016-06-13 11:00:22  来源:  作者:

 观水中学学校简介

一、学校概况

烟台市牟平区观水镇初级中学始建于1958年,原名牟平七中,1987年更名为观水镇第一初级中学。20018月原观水镇三所中学首次合并为观水一中;20128月观水一中、观水二中(原埠西头镇初级中学)再次合并为观水中学;201412月,观水镇中心小学合并入观水中学,形成目前的“九年一贯制”学校。学校占地80亩(35216平方米,建筑面积17600平方米),拥有34个教学班,学生1483人,教职工212人。

2008年以来,区委区政府先后投资6千余万元,改善学校办学条件。首期工程于20129月完工,建起三层男女宿舍楼、教学楼和实验楼各一幢;二期工程于201411月完工,建起一幢四层综合楼附带一层多功能厅、一栋三层小学楼、一次性可容纳1000人,占地约1008㎡的餐厅一个、中学部和小学部浴室各一个,铺设了设施配套齐全的塑胶操场。2016年各班级配备了电子白板,进一步提升了电化教学水平。目前,学校的基础设施建设完善,内部功能室和器材配备以及电化教学设施完善,符合省级规范化学校要求,满足了教育教学需求。

二、回归教育本真,落实“健康教育”理念

学校的教学工作以“和谐高效”理念下的学生自主学习为抓手,将“说议讲评”学科教研作为切入点,加强教学研究,注重学生的习惯培养,充分调动全体教师、学生的工作、学习的积极性和主动性,在“回归教育本真”上出实招,全面落实“健康教育理念”。

1、还日记原生态

学校本着“还原日记原生态,构建日记大环境”的宗旨指导学生日记书写工作。学生日记除格式正确、书写正规外,只强调一个要求:真实,做到自己情感的真实流露。教师加强对学生写作技巧和思想工作的指导,还学生一个日记书写的安全心理空间,让学生敢于说真话,能够说真话。

2、说议讲评求实效

我学校努力寻找“说议讲评”与“主题教研”的契合点,实现真正接地气的教研,为教师的课堂转型服务。每个教研组选取“说议讲评”中出现的最典型的问题确定为阶段性主题之后,共同商讨其前期解决措施。每一个教学实际问题都回归“说议讲评”的全过程,去检验措施的时效性,反复操作,直至问题解决,避免说议讲评的形式化和无效性。

3、中小衔接务实

学校发挥九年一贯制学校的优势,根据学生的年龄特点以及学科特点,每学期开展两次数学、英语、语文三个学科的中小学衔接研讨会,研讨之后跟踪两节常态的观摩课。通过研讨会和观摩课,让老师明确今后教学的方向,更有针对性的培养学生的能力,为学生的终身发展奠定良好的基础。

三、办学特色

学校在基础建设及配套教学设施日益健全的基础上,秉承“一切为学生的终生发展服务”的办学理念,以丰富多彩的校园文化创建活动贯彻落实区教体局的“健康教育”工作要求,以特色教育追求学校内涵发展。

1、     社团教学繁花簇锦。

社团教学是观水中学落实“健康教育”的靓丽名片,经过四年的尝试和探索,观水中学的社团教学走过稚嫩,迈向成熟。2012年起,学校创建学生社团教育,并在实践中不断探索调整社团课程结构,创新特色教育发展。目前已经拥有文体、学科、技能三大体系,追求社团教育、文体教育、校本课程“三位一体”,目前全校共开设29个社团,有效推动了学校社团教育纵深发展,在全区开辟出社团教育的特色教育之路。

观水中学社团教育的创新与改革,极大调动了学生的活动热情,促进了教师的工作积极性。业余社团活动与正式课堂学习相促进,整个学校的教育教学,呈现出积极活跃、繁华簇锦的新局面。

2、行为德育扎实开展。

“人无德不立”, 2014年初,为在学生心灵中播下道德的种子,在学生行为上养成良好习惯,学校开启了学生行为德育主题教育工程,实施了好行为好习惯养成主题教育活动。目前,学校成功开展了“节约粮食,不剩点滴”、“孝敬父母,重在行动”、“吃苦耐劳,成就自我”、“讲公德,守秩序”、“我的生活,我管理”、“摒弃陋习,牵手文明”、“讲诚信,重操守”、“温暖五月,感恩同行”等系列专题行为德育教育。每一个主题的教育内容,学校都通过创设学生专题演讲、情景考验、行为考验等多彩的活动形式,让学生分享道德感悟,感悟道德需求并将道德要求落实到行动上。行为德育养成教育要求从规范要求内化成学生自觉的行为实践,重在好行为和好习惯的养成,避免枯燥的说教,通过扎实有效的反复培育和养成,学生的精神面貌和道德素质有了质的提升,为学生的终生习惯养成和健康成长,奠定了坚实的基础。

3、自助餐厅开辟先河。

观水中学在学生管理上勇于创新,师生就餐管理开创性地采用自助餐模式,在全区餐厅管理方面成为“第一个吃螃蟹的人”。经过探索,该项管理日渐成熟,受到上级教育主管部门和社会各界的一致好评。

同时,学校还将餐厅作为学生良好品德和行为习惯的塑形地,积极推动餐桌文明活动。“文明餐厅”的餐桌文化活动,进一步规范学生的用餐行为,全校师生1500多人施行错时就餐,整个餐厅内秩序井然,每个人自觉保持安静,适量取餐,文明就餐,绿色节约,师生在品尝可口自助餐的同时,传承了中华民族饮食文化礼仪和勤俭节约的传统美德。

4、文化建设提升内涵。

观水中学注重加深学校发展内涵,足球教学和“书香校园”建设就是学校提升校园文化内涵的得力举措。为了推动学校足球教学的长足发展,观水中学采用“请进来”和“走出去”的方式,加强与专业足球队之间的技术交流学习,让学校足球教学走上专业成长的快车道。2015年暑假期间,学习男女足球队代表牟平区参加了市教育局举办的“市长杯”足球赛,其中女队获得了全市第五名的好成绩。

书香校园建设也卓有成效。学校通过开设师生“读书讲坛”,建立“诚信书吧”,搭建“电子阅读”平台等多项举措,为师生营造浓厚的“悦读”氛围。师生先后在各级各类诵读比赛、教学论文、读书随笔、学生征文中斩获佳绩。

观水中学不断完善,勇于创新,坚信在上级的正确领导下,在观水广大人民的大力支持和全体师生员工的努力下,必将开拓观水教育的美好明天!

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