蛤堆后小学概况
蛤堆后小学地处牟平东北大窑街道蛤堆后村，是一所普通的农村小学。1924年建校，由于建校时间较长，校舍虽几经修缮，但仍难以适应教育教学发展的需要。2004年7月，承蒙社会各界和有识之士的鼎力资助，建起二栋教学楼，2005年6月竣工。学校占地面积6093.3平方米，建筑面积2086.8平方米。在蛤堆后小学的成长发展过程中，得到了社会各界人士的大力支持和帮助，由蛤堆后村党委出资为教师配备了班车，解决了教师交通不便的问题。
蛤堆后小学现有5个教学班，学生148名，教职工27名，中共党员6人，本科学历20人，大专学历7人，教师学历达标率100%。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持既教书更重于育人的办学宗旨，树立了为学生的终身幸福负责的办学理念，逐步形成了“立人为本，成至于学”的校训，“和谐、诚信、开拓、奋进”的校风，“敬业、爱生、求精、奉献”的教风和“立志、博学、进取、多能”的学风。在发展的过程中，学校注重“内外兼修”，加强规范建设，促进学校发展的步伐，努力提高办学质量和效益，培养了一批批合格加特长的学生。
学校班子成员以身作则，始终从学校的整体利益和大局出发，不计较个人的得失，带头做好学校各项工作。学校全面加强教师教书育人的责任感和使命感。深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师的思想道德素养。通过师德教育和培训工作的开展，使教师形成了爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范,团结、协调、凝聚的意识增强，形成了健康向上的工作心态。
在教学工作中，始终树立以学生为中心的理念，积极探索教师的教学方式与学生的学习方式的转变。结合“说、议、讲、评”研课模式，扎实进行教研活动，引导教师逐个解决学科教学中存在的共性问题，不断优化教学策略，总结提炼，积累经验，向课堂要有能力的分数，先后承担了市级的“十一五”、“十二五”课题实验，得到了专家的鉴定，取得了优秀成果。
加强写字、阅读、日记和计算的研究。通过开展“我是小小书法家”、“写字小明星评比”等多种形式的写字比赛，引导教师在培养学生良好的书写习惯和提高学生写字水平上下功夫，促使学生养成了“提笔即是练字时“的良好习惯，切实提高常态下了学生的写字质量和执笔姿势的规范。鼓励教师上好不同课型的读书交流课，教给学生科学的阅读方法，使学生具备自主的阅读能力。每天中午安排20分钟的自主读书时间，保证学生每天不少于20分钟的课外阅读时间，倡导学生写读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。通过开展“经典诵读”、“读书小明星评选”、“读书征文”等活动，引领学生感受经典，徜徉书海。降低日记要求，循序渐进使学生爱上日记。在学生日记的起步阶段，不在日记的表达和字数上做重点要求，重点培养学生“时时留意，处处留心”观察习惯上下功夫，只要学生能够写出自己的所见所闻、所思所感就可以评为优秀日记。上好日记讲评课，对学生进行日记方法指导，如观察的方法、选材的方法，表达的方法，逐步提高学生的日记水平。每月评选出校级日记小明星，发给明星奖状，激励了更多的学生能够敏锐地捕捉生活中的精彩瞬间，写出富有生活气息的、充满童真的日记。努力培养学生计算的兴趣。在数学教学中要求教师充分结合教学内容，讲究训练形式多样化，寓教于乐，使枯燥的计算教学富有生机。借助多媒体、卡片以及其他可以利用的学具、教具等，对学生进行视算、听算、抢算等方式的训练，充分调动了学生的积极性，提高了课堂上的学习效果。加强学生口算训练，在每节数学课前利用3至5分钟时间对学生进行形式多样的口算训练，不断提高学生的口算能力。
学校艺术教育硕果累累。认真组织学生参加体育锻炼，开设好体育课，保证学生平均每天锻炼身体在1小时以上。学校每年举行庆六一趣味体育比赛、花样跳绳比赛等活动，有常年坚持的体育训练队，在牟平区中小学“阳光体育节”活动中，多项比赛均名列前茅。学校认真抓好艺术教育工作，举行合唱比赛、书法绘画比赛等，在2015年牟平区教体系统师生书画、摄影作品展活动中，我校荣获优秀组织奖，1名教师获优秀指导教师。
在今后的工作中，学校将在各级政府的正确领导下，在区教体局健康教育理念的指引下，继续规范管理，完善制度，加强教师的师德修养，提升教师的教育教学素质，不断提高教育教学质量，努力把学校办成让领导放心、百姓满意的规范化学校。
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